Западная цивилизация: всё или ещё не всё?

[Serge V Iz]

Самое время обсудить отличие повода от причины, а причины от цели. )

[Старый]

Ты пытаешься продолжать спор при полном согласии оппонента с твоим утверждением? Ну ты горазд спорить!

Я с тобой не спорю. Я тебе в повествовательной форме рассказываю. 
Ответ должен быть в явном виде, иначе не понятно с чем именно ты согласился. 
Например в таком виде: "Да, причину для нападения на РФ уже нашли".  

[Demir_Binici]

Какие-то простыни бредового текста без ссылок.

Бац.
archive.aif.ru/archive/1650838

И как это подтверждает ваши утверждения про про полученный Б.Н. Ельциным крупный гонорар?

[Demir_Binici]

Ты пытаешься продолжать спор при полном согласии оппонента с твоим утверждением? Ну ты горазд спорить!

Я с тобой не спорю. Я тебе в повествовательной форме рассказываю.
Ответ должен быть в явном виде, иначе не понятно с чем именно ты согласился.
Например в таком виде: "Да, причину для нападения на РФ уже нашли". 

Ты передёргиваешь. Кто эти загадочные, которые "нашли" я не знаю.
Если ты о себе так, то действительно, лично ты - нашёл.
Это ведь ты написал:

Ты будешь доказывать что для нападения на эту страну нельзя подобрать подходящую причину?

Я согласился. Я уже не буду доказывать, что для нападения на эту страну нельзя подобрать подходящую причину. Подобрать подходящую причину для нападения на эту страну нельзя подобрать можно.

Ты русский язык хорошо понимаешь? Извини, что не могу на суржик перевести.

[Старый]

Ты русский язык хорошо понимаешь? Извини, что не могу на суржик перевести.

Ты не отвечаешь в явном виде. Это тебя не красит. Методички, чтоли, нет? 

[Demir_Binici]

Самое время обсудить отличие повода от причины, а причины от цели. )

Тоже дело. Можно начать с обсуждения этимологии "причинного места".

[Demir_Binici]

Ты русский язык хорошо понимаешь? Извини, что не могу на суржик перевести.

Ты не отвечаешь в явном виде. Это тебя не красит. Методички, чтоли, нет?

Попробуй ещё раз в явном виде сформулировать вопрос, на который ты ждёшь ответа.

Ты будешь доказывать что для нападения на эту страну нельзя подобрать подходящую причину?

На вопрос я ответил совершенно однозначно, во всех возможных формулировках. Повторять не буду - перечитай.

[Reader]

К чему они могли в итоге привести в 30-е годы XX века, можно прочесть в романе The Man in the High Castle, но так как книжек ты не читаешь, можешь посмотреть сериал от Amazon.

Только andr59 и я на этом форуме упоминали "Человека в высоком замке". Надеюсь, что вы не andr59 ...

[Demir_Binici]

К чему они могли в итоге привести в 30-е годы XX века, можно прочесть в романе The Man in the High Castle, но так как книжек ты не читаешь, можешь посмотреть сериал от Amazon.

Только andr59 и я на этом форуме упоминали "Человека в высоком замке". Надеюсь, что вы не andr59 ...

Роман очень известный, да и автор один из самых популярных фантастов. Сериал мне как-то не очень зашёл. Хотя, снят вроде неплохо и рейтинг 7.9.

[fagot]

В своё время в школе родители отдали меня на французский. Я был категорически против (в пятом классе!) так как уже тогда знал что французский - мёртвый язык и нужен английский. Но родителей в школе уломали так как не набирался французский класс.

Я выбрал английский и никто не возражал, но это язык международного общения и удобнее, когда он один, а родной или национальный язык это несколько другое.

[Demir_Binici]

В своё время в школе родители отдали меня на французский. Я был категорически против (в пятом классе!) так как уже тогда знал что французский - мёртвый язык и нужен английский. Но родителей в школе уломали так как не набирался французский класс.

Я выбрал английский и никто не возражал, но это язык международного общения и удобнее, когда он один, а родной или национальный язык это несколько другое.

С достаточно высокой вероятностью могу предположить, что вы учились хорошо (по другим предметам) и родители были активны. Первый этап сословного деления в СССР. Почти все дети, которые хорошо учились, и родители которых серьёзно относились к их воспитанию, попадали в английский класс, в котором как правило был перебор учеников, а остальные попадали во французский. На втором этапе почти все учащиеся английских классов переходили из 8 класса в 9, а почти весь французский класс отправлялся в ПТУ. Исключения конечно бывали.

[Reader]

У нас французского не было. Ашники, бэшники - англичане, вэшники - немцы. Я немец, ни я ни родители никогда не переживали из-за этого.

[Demir_Binici]

У нас французского не было. Ашники, бэшники - англичане, вэшники - немцы. Я немец, ни я ни родители никогда не переживали из-за этого.

Немцы - редкость в СССР 70-х и 80-х. Почему-то был переизбыток именно французских учителей. Но в СССР это обычное явление. Дефицит того, что пользуется спросом, и изобилие ненужного. Даже в учителях являлись красоты плановой системы хозяйствования.

[Шамс]

В 70-80-е годы Франция была дружественной капстраной.
В кинотеатрах показывали французские фильмы.
Бельмондо, Ришар, Ален Делон, который не пьет одеколон
Я раз 10 ходил на Фантомаса.
Да, и еще Кретьен полетел на Салют-7.

[vlad7308]

Британия тоже из Римской империи не хотела. Но империям пришлось уйти. Одной - оттуда, другой - оттуда.

Ну да, не хотела... То-то римляне поперёк всего острова строили стены для защиты (каждые полвека) Адрианов вал, Цезарев вал... Метрополия билась с провинциями насмерть. Обычное дело для империй

НЯП к началу четвертого века южная Англия и Уэльс были практически полностью латинизированы. Включая местное (преимущественно кельтское) население.
А на север Рим не претендовал, ему там было ничего не нужно. Когда Империя уходила из Англии, местные умоляли ее остаться.

[Demir_Binici]

В 70-80-е годы Франция была дружественной капстраной.

Это да.

Но при этом большинство хотело чтобы их дети учили английский.

[Шамс]

В 70-80-е годы Франция была дружественной капстраной.

Это да.

Но при этом большинство хотело чтобы их дети учили английский.

Согласен. Я тоже учил английский.
И мне помогала мамина подружка - принесла книгу про маленькую девочку Дороти.
А учителем английского в школе была Литман Клара Анатольевна.
Замечательная была училка. До сих пор ее помню.

[Reader]

Но при этом большинство хотело чтобы их дети учили английский.

Большинству было по барабану, если не планировали поступление детишек в МИМО

[Demir_Binici]

Но при этом большинство хотело чтобы их дети учили английский.

Большинству было по барабану, если не планировали поступление детишек в МИМО

Те, кто планировал поступление детишек в МИМО, в другие школы их отдавали.

[Шамс]

Но при этом большинство хотело чтобы их дети учили английский.

Большинству было по барабану, если не планировали поступление детишек в МИМО

Те, кто планировал поступление детишек в МИМО, в другие школы их отдавали.

Совершенно верно. В Челябинке была школа № 1 с углубленным изучением английского.
Там учились дети руководящих работников города и области.
Я учился в простой школе № 22.